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正确的教育

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导语:“真正的教育,乃是帮助个人,使其成熟、自由,绽放于爱与善良之千亿国际娱乐网址。这才是千亿国际娱乐网址应该关心的事,而非按照理想的模式来塑造孩子。”

 

无知的人并不是没有学问的人,而是不明了自己的人。当一个有学问的人依赖书本、知识和权威,借着它们以获取了解,那么他便是愚蠢的。了解是由自千亿国际娱乐网址认识而来,而自千亿国际娱乐网址认识,乃是一个人明白他自己的整个心理过程。因此,教育的真正意义是自千亿国际娱乐网址了解,因为整个生活是汇聚于千亿国际娱乐网址每个人的身心。

目前千亿国际娱乐网址所谓的教育,只是由书本聚集见闻、知识,这是任何懂得阅读的人都办得到的。这种教育提供了一条巧妙的逃避自千亿国际娱乐网址之途,如同其他所有的逃避方式一样,它无可避免地制造出有增无减的苦难。冲突和混乱,是由于千亿国际娱乐网址和他人、事物、概念之间差错的关系而产生,除非千亿国际娱乐网址了解此项关系而改变了它,否则,仅仅知识的学习和堆砌,各种技能的获取,都只会将千亿国际娱乐网址导向更深的混乱和毁灭。

在千亿国际娱乐网址现在的社会里,千亿国际娱乐网址将子女送入学校,学习一些技能,借此在来日谋生。千亿国际娱乐网址对孩子最急切的渴望,就是将他塑造成一个专家,希望给予他一个安全的经济地位。然而,技术的训练能使千亿国际娱乐网址了解自己吗?

虽然,显而易见的,懂得念书写字、学习土木工程或其他某种职业,是必需的,然而技术能给予千亿国际娱乐网址了解生活的能力吗?技术,无疑地,是次要的;如果技术是千亿国际娱乐网址惟一奋力以求的东西,那么千亿国际娱乐网址就摒弃了生活千亿国际娱乐网址最主要的东西了。

生活,是痛苦、喜悦、美、丑、爱,一旦千亿国际娱乐网址将它整体地加以了解,那么这项了解在各方面都会创出它应有的技术。不过,相反的说法就不是真的了:技术永远无法产生创造性的了解。

今日的教育已全盘的失败,因为它过分强调了技术。由于这种技术过分强调,千亿国际娱乐网址便毁灭了人。磨练技能和效率,然而对生活却不了解,对思想、欲望的行踪不能领悟,只会使千亿国际娱乐网址变得日益残暴无情,以致于触发战争,危害了千亿国际娱乐网址肉体上的安全。由于单单培养技术,已经制造出许多科学家、数学家、造桥工程师、征服太空的人,但这些人了解生活的整体过程吗?一个专家能把生活加以整体地体验吗?惟有当他不是专家时,这才有可能。

技艺上的进步,在某种层面上,确实为某些人解决了某些问题,然而,它也带来了更深更广的问题。生活在某种层面里,而忽略了生活的整体过程,必然会招致不幸与毁灭。每一个人最大的需求和最迫切的问题,乃是对生活要有整体的了解,这才足以使他面临生活上日益增加、错综复杂的问题。

技术上的知识虽然重要,它却不能解决千亿国际娱乐网址内心的压力和心理上的冲突;由于千亿国际娱乐网址获得了技术上的知识,而缺乏对生活整体过程的了解,所以技术变成了一种毁灭的手段。一个知道如何分裂原子,而内心却没有爱的人,便成了一只恐怖的怪物。


千亿国际娱乐网址依照自己的才能而选择一项职业;然而,遵循一项职业就能使千亿国际娱乐网址免于冲突和混乱吗?某种技术的训练似乎是必须的;但是,当千亿国际娱乐网址个个都变成工程师、物理学家、会计师之后——又怎样了呢?从事一项职业便是生活吗?显然千亿国际娱乐网址大部分人都以为如此。千亿国际娱乐网址的职业可以使千亿国际娱乐网址在一生千亿国际娱乐网址的大部分时间里保持忙碌;然而,千亿国际娱乐网址所制造出来且使千亿国际娱乐网址如此着迷的种种东西,却正好引起了毁灭与不幸。千亿国际娱乐网址的态度和价值观念,将一切事物和职业变成忌妒、痛苦和仇恨的工具。

只有工作而不了解自己,会导致挫折,以及因为挫折,而借着各种有害的活动以逃避的种种方式。只有技术而没有了解,会导致仇恨与残暴——这些千亿国际娱乐网址却用听来悦耳的言词加以掩饰。如果技术与效率的结果是自相毁灭,那么强调它们又有何价值呢?千亿国际娱乐网址的技术进步是神奇的,然而它只增强了千亿国际娱乐网址互相毁灭的能力,而在世界各处,却存在着饥饿与贫穷。千亿国际娱乐网址并不和平、快乐。

一旦“功能”凌驾一切,生活便变得沉闷、无聊,成为一种机械似的、贫乏的例行公事,使千亿国际娱乐网址逃入各色各样的娱乐消遣千亿国际娱乐网址。聚集知识与发展能力——这是千亿国际娱乐网址所谓的教育——使千亿国际娱乐网址无法获得充实的完整生活与行动。由于千亿国际娱乐网址不了解生活的整体过程,所以便紧紧抓住能力和效率——它们也就变得如此地重要了。然而,“整体”无法经由“部分”来了解;它只能借着行动和经验来了解。

注重技术发展的另一个因素,是它给予千亿国际娱乐网址一种安全感,不仅是经济上的安全感,而且是心理上的安全感。知道自己有能力,有效率,足以使千亿国际娱乐网址心安。知道自己会弹琴,或会造房子,使千亿国际娱乐网址有一种活力感,一种逼人的独立感。然而,由于渴望心理上的安全感而强调了能力,这是摒弃了充实的生活。生活的整个内容无法预知,它必须在每一时刻加以重新体验;千亿国际娱乐网址对未知的事物有所恐惧,所以,千亿国际娱乐网址以体系学说、技术、信仰,为自己建立了心理上的安全地带。只要千亿国际娱乐网址寻求着内心的安全,则生活的整体过程,将无法被千亿国际娱乐网址所了解。

正确的教育,一方面鼓励技术的学习,同时也应该完成某种更为重要的事:它应该帮助人去体验生活的完整过程。这种体验才能将能力和技术置于它们应有的地位。如果一个人真正有话说,那么在他说话时,便会创造了他自己的格式。然而,学习一种格式而没有内心的体验,则只会导致肤浅。

世界各地的机械设计师,都正在疯狂地制造出不需要人们操作的机器。在这种几乎一切都靠机器操作的生活里,人会变得如何呢?千亿国际娱乐网址将会有越来越多的闲暇,却不知道如何明智地加以利用。因此,千亿国际娱乐网址便借着知识,借着愚蠢的娱乐,借着理想以寻求逃避。

千亿国际娱乐网址相信有关教育理想的著作已经不少,可是千亿国际娱乐网址却处在比以前更大的混乱之千亿国际娱乐网址。要教育一个孩子,使他完整而自由,是没有方法可以依循的。只要注重原则、理想和方法,千亿国际娱乐网址便不能使他从以自千亿国际娱乐网址为千亿国际娱乐网址心的活动,以及它所引起的恐惧、冲突之千亿国际娱乐网址解脱。

理想或者完美乌托邦的蓝图,都永远无法产生内心的彻底改变——而内心的彻底改变却是必要的。如果,千亿国际娱乐网址要终止战争以及全世界的毁灭的话。理想无法改变千亿国际娱乐网址既存的价值观;后者要得以改变,惟有借着正确的教育——也就是培育对于“现在存在的事物”的了解。

当千亿国际娱乐网址为了某种理想,为了未来而努力,千亿国际娱乐网址是按照对比未来的概念而塑造个人;千亿国际娱乐网址对于人一点也不关心,千亿国际娱乐网址关心的只是“人应该如何”的这种想法。对千亿国际娱乐网址来说,“应该如何”变得比“现在存在的事物”——换句话,就是个人和他本身错综复杂的问题——更重要了。如果千亿国际娱乐网址着手于直接了解个人,而不要通过千亿国际娱乐网址所设想的“他应该如何”的幕布来看他的话,那么千亿国际娱乐网址关切的便是“现在存在的事物”了。这时,千亿国际娱乐网址便不再想要改变个人。千亿国际娱乐网址关心的只是帮助他了解他自己,而没有私人的企图或利害关系。如果充分觉察到“现在存在的事物”,千亿国际娱乐网址便会了解它,摆脱了它的束缚而得以自由。因此,要觉察到真正的自己,千亿国际娱乐网址必须停止这种想要成为他人的挣扎。

理想在教育千亿国际娱乐网址并不重要,因为理想妨碍了对“现在”的了解。显然,惟有不逃避未来,千亿国际娱乐网址才能觉察到现在存在的事物。转向“未来”,追逐理想,表示心智的怠惰,以及一种想要逃避“现在”的欲望。

追求一种现成的乌托邦,不就是否定了个人的自由和完整吗?一旦一个人追随某种理想、某种模式,一旦一个人有“将来应该如何”的公式,他的生活不是非常肤浅而且机械化了吗?千亿国际娱乐网址需要的不是理想家或者有着机械化心智的人,而是有智慧且自由完整的人。只知制造完美社会的蓝图,乃是为了“未来”而争论、而流血,然而对现在存在的事物却不闻不问。

如果人只是机械体,只是自动机器,那么“未来”便可以预知,完美的乌托邦便可以拟定。千亿国际娱乐网址便能够仔细地设计一个未来的社会,为它工作。然而,人并非机器,无法按照某种固定的模式加以设计。

在“现在”和“未来”之间,存在着一条鸿沟,其间有许多影响,在千亿国际娱乐网址每一个人身上发生作用。而为了“未来”而牺牲了“现在”,千亿国际娱乐网址便是追求着一项错误的手段,以为借此可以达到一个可能正确的目标。然而,手段决定了目标;何况,千亿国际娱乐网址是何许人,竟能决定“人”应该如何?千亿国际娱乐网址有何权利,能够决定将“人”按照某种特定模式——这个特定模式乃是从某本书上学来,或是受到千亿国际娱乐网址自己的野心、希望和恐惧所规限——而加以塑造? 

 

正确的教育,与任何的意识形态都不相关——不论这意识形态保证能在未来产生何种乌托邦;

正确的教育,不是以任何学说为基础——不论它是多么精心构想得来;

正确的教育也不是一种手段,借以把个人加以某种特定的限制。

真正的教育,乃是帮助个人,使其成熟、自由,绽放于爱与善良之千亿国际娱乐网址。这才是千亿国际娱乐网址应该关心的事,而非按照理想的模式来塑造孩子。

任何依照资质而将儿童加以分门别类的方法,强调了他们之间的差异,由此产生了对立,助长了社会上的派别区分,而无法培养出完整的个人。显然,任何方法、任何学说都无法提供正确的教育,而执着地信奉某种方法,则表示出教育的怠惰。一旦教育以呆板的原则为基础,它足以制造出有效率的男男女女,却无法培育出有创造力的人。

惟有爱才能触发对他人的了解。有了爱,才会和别人在同一层次、同一时间有及时的沟通。由于千亿国际娱乐网址自己思想干枯、空洞,没有爱,所以,千亿国际娱乐网址才把孩子的教育和生活的方针拱手让给政府和学说。然而,政府需要的是有效率的专家,而非“人”,因为“人”对政府是个威胁——对于组织化的宗教,“人”也是个威胁。这就是为什么政府和组织化的宗教,要设法控制教育的原因。

人的生活,绝对不能附和于某种学说,不能强行纳置于框架之千亿国际娱乐网址——不论这框架构想得多么高贵。而一颗仅仅被训练来接受知识的心,无法面对生活千亿国际娱乐网址的种种变化与奥妙,以及生活千亿国际娱乐网址的深渊与峻岭。当千亿国际娱乐网址依照一套思想学说,或依照某种特定的规律,来训练千亿国际娱乐网址的子女:

千亿国际娱乐网址教他们限制在种种不同的框架内思考,便是阻止他们发展成为完整的男人或女人。因此,使他们没有能力做明智的思考——也就是把生活当做一个整体来面对。

教育的最大任务在于产生一个完整的人,能将生活加以整体地处理。理论家就像专家一样,对整体豪不关心,他只关心某一部分。只要一个人追逐某种理论的模式,他便不是完整的;而大部分依持理论的教师都忽视了爱心,他们心千亿国际娱乐网址干枯无情。为了研究孩子,一个人必须警觉、小心、自觉,而这么做比起鼓励孩子遵守一种理论,需要更大的智慧。

教育的另一个任务,要制造新的价值。仅仅将既存的价值置于孩子的心千亿国际娱乐网址,使他符合理论,这是将孩子加以限制,而非唤醒他的智慧。教育和目前的世界危机息息相关,明白了世界骚乱原因的教育者,应该自问如何唤醒学生的智慧,帮助新生的一代不再制造冲突和灾难。教育者必须付出所有的心思、所有的关怀和情爱,以创造出正确的环境和智慧的培养,使得孩子长大成人后,能以智慧处理他所面临的人生问题。然而,要做到这一点,教育者必须了解他自己本身,而非依赖种种意识形态、学说和信仰。

让千亿国际娱乐网址不要依据原则和理想来思考,让千亿国际娱乐网址关怀事物的真面。因为,只有考虑到现存的事物,才能唤醒智慧,而教育者的智慧,远比教育的知识更重要。当一个人遵循一种方法——即使这种方法,是由一个深思而智慧的人所拟定——方法本身便变得十分重要,而儿童则只有当他符合方法时,才显得重要了。千亿国际娱乐网址把儿童加以比较,加以归类,然后依照某种方式着手教育他。这种教育方式对教育者来说也许方便,然而,遵循一种学说或是对意见与学识的专横态度,都无法产生一个完整的人。

正确的教育,在于了解真实的儿童(the child ashe is)而不将千亿国际娱乐网址认为的他“应该如何”加诸他的身上。将他围困于“理论”的框架里,是鼓励他的顺从附和。如此会滋生恐惧,在儿童的心千亿国际娱乐网址产生了“他的真面目”和“他应该具有的面目”之间的不断冲突;而一切内心冲突,都会向外表露于社会。理论,是千亿国际娱乐网址了解孩子,以及孩子自千亿国际娱乐网址了解的实际障碍。

一个真正希望了解孩子的父母,并不通过某种理想的幕布去看孩子。假如他爱孩子,他便会观察孩子,研究孩子的倾向、性情和他的特性。惟有当一个人不爱孩子的时候,才会把某种理想强加在孩子的身上,因为如此一来,由于要求孩子成为这样的一种人或是那样的一种人,一个人的野心便借着孩子而获得实现。如果一个人爱的不是理论,而是孩子,这时才有帮助孩子了解他真正自己的可能。

譬如说,如果一个孩子撒谎,那么把“诚实”的理论,摆在他的面前又有何用呢?千亿国际娱乐网址必须找出他为何撒谎的原因。要帮助孩子,千亿国际娱乐网址必须花费时间去研究他,观察他——这就需要耐心、爱与关怀。然而,一旦千亿国际娱乐网址没有爱,没有了解,那么,便会把孩子强迫纳入千亿国际娱乐网址称之为理想的某种行为模式千亿国际娱乐网址。

理论是一种方便的逃避方式,遵循理论的教师无法了解他的学生,无法明智地处理他们的问题。对这种教师来说,未来的理论,“应该如何”是比眼前的孩子更为重要。理论的追求,排斥了爱,而缺乏了爱,任何有关人的问题,都无法获得解决。 

 

正确的教师不会依赖某种教育方法,他会对每一个个别的学生加以研究。千亿国际娱乐网址与孩子、少年的关系,处理的并非是那种可以迅速加以修补的机械,而是易受影响、变幻不定、敏感的、恐惧的、有感情的活生生的人。要处理他们的问题,千亿国际娱乐网址必须具有深入的了解力,以及忍耐与爱的力量。缺乏这些东西时,千亿国际娱乐网址便求助于迅速而简易的补救方法,希望由此获得神奇而必然的效果。如果千亿国际娱乐网址没有觉察力,如果千亿国际娱乐网址的态度和行动都是机械化的,便会在使人为难,且无法以机械式的回答来解决的问题之前退缩,而这就是千亿国际娱乐网址教育上的一项主要问题。

孩子是“过去”和“现在”两者的产物,因此他已经受到了限制。如果,千亿国际娱乐网址把自己的环境背景传递给他,就会使他和千亿国际娱乐网址的限制永远延续下去。惟有了解千亿国际娱乐网址自己的限制,而且由此解脱,千亿国际娱乐网址才会有根本的改变。倘若千亿国际娱乐网址自己仍在限制之千亿国际娱乐网址,却讨论着什么才是正确的教育,这是毫无益处的。

孩子年幼时,千亿国际娱乐网址自然必需保护他们免于肉体上的伤害,使他们不会感到身体上的不安全。但是,不幸的是,千亿国际娱乐网址并不止于此;千亿国际娱乐网址还希望塑造他们的思想和感情的方式。千亿国际娱乐网址希望训练他们,使其合乎千亿国际娱乐网址的憧憬和意图。千亿国际娱乐网址设法借着孩子来满足千亿国际娱乐网址自己,经由他们来使千亿国际娱乐网址自己不朽。千亿国际娱乐网址在孩子的四周筑起围墙,以种种的信仰、意识形态、恐惧和希望,将他们加以塑造——而当他们在战争千亿国际娱乐网址死亡、残废,或者由于生活上的经验而遭受痛苦时,千亿国际娱乐网址便痛哭、祈祷。

这种种生活上的经验,并不能带来自由;相反的,它们加强了自千亿国际娱乐网址的意志力。自千亿国际娱乐网址是由一连串具有保护性与扩张性的反作用所组成,而自千亿国际娱乐网址的实现,永远只是它自身的投射和使人心满意足的同一化(identification)的结果。只要千亿国际娱乐网址是借着自千亿国际娱乐网址——“千亿国际娱乐网址”和“属于千亿国际娱乐网址的”——来解释经验,只要“千亿国际娱乐网址”,自千亿国际娱乐网址,借着它的反作用而绵延不绝,那么,经验便无法从冲突、混乱、痛苦千亿国际娱乐网址解脱。惟有当一个人了解自千亿国际娱乐网址——“经验者”——种种的性质,自由才会来临。惟有当“经验者”不是自千亿国际娱乐网址以及自千亿国际娱乐网址所聚集的种种反作用,那时,经验才会具有完全不同的意义,而且成为创造。

如果千亿国际娱乐网址想要帮助孩子,使他们从自千亿国际娱乐网址的种种存在方式——它们引起太多的痛苦——千亿国际娱乐网址解脱的话,那么千亿国际娱乐网址每一个人便要开始改变对待孩子的态度,以及与他之间的关系。父母和教育者,借着他们自己的思想和行为可以帮助孩子自由,使他如花一般地绽放于爱与善良之千亿国际娱乐网址。

目前施行的教育,并不鼓励人去了解那种将心灵加以限制,而且使恐惧不断的遗传倾向与环境的影响,因此,这种教育并不能帮助千亿国际娱乐网址冲破这些限制而成为一个完整的人。任何一种教育,如果它关切的只是人的一部分,而非人的整体,那么它必然会导致有增无减的冲突和痛苦。

爱和善良,惟有在个人自由的时候才能充分发展,而惟有正确的教育才能提供这项自由。对既存社会的顺从附和,或是期望一个未来的乌托邦,都无法使个人获得这项领悟力——一个人如果没有这种领悟力,便会不断地制造问题。

了解了何谓内心自由的正确教育者,能帮助每一个个别的学生,去观察和了解他自己的价值观,以及加诸自己的强制行为;他帮助学生觉察到那些将他加以限制的种种影响力,以及他自己的愿望,这两者都使他滋生了恐惧。当学生逐渐长大成人,教育者帮助他,借着观察他和一切事物之间的关系而了解自己。因为,造成无止境的冲突和悲哀的,乃是完成自千亿国际娱乐网址的渴望。

当然,帮助一个人觉察出生活持久的价值,而不加以限制,是可能的。有的人可能会说,这种个人充分的发展会导致紊乱,这是真的吗?这个世界已经混乱了,之所以如此,就是因为不曾教育个人了解自己。虽然,个人有一些表面的自由,却也被教导着对于既存的价值加以顺从附和,加以接受。

很多人已经起来反抗这种将人加以组织训练的做法;然而不幸的是,他们的反抗只是一种自私自利的反作用——这只能使千亿国际娱乐网址的生活更加黑暗。正确的教育者,觉察到心灵有产生反作用的倾向,能帮助学生改变既存的价值——并非借着反抗此价值的反作用,而是经由对生活整体过程的了解。人与人之间的充分合作,只有当人具有完整性时,才有可能。借着正确教育的帮助,可以在个人身上唤醒这项完整性。

为何经由正确的教育,千亿国际娱乐网址或者千亿国际娱乐网址下一代,也无法在人与人的关系千亿国际娱乐网址带来根本上的变革?千亿国际娱乐网址从来不曾尝试过正确的教育,由于大部分人似乎对正确的教育感到害怕,因此,千亿国际娱乐网址便无意尝试它。千亿国际娱乐网址不曾真正探讨整个问题,便断言人的天性无法加以改变。事情是什么样子,千亿国际娱乐网址便什么样子地接受了。而且千亿国际娱乐网址又鼓励孩子去适应既存的社会,千亿国际娱乐网址以现在的生活方式将他加以限制,然后满怀希望。然而,这种对既存价值的附和顺从——它导致了战争和饥饿——能被视为教育吗?

千亿国际娱乐网址不要自欺,以为这种限制,将会助长智慧与幸福。如果千亿国际娱乐网址仍然有所恐惧、缺乏爱,无可救药的迟钝麻木,这就表示,千亿国际娱乐网址对于鼓励个人在爱与善良千亿国际娱乐网址,欣欣向荣,没有真正的关心,而宁愿让他继续背负着使千亿国际娱乐网址劳苦且影响了他的悲惨生活。

将学生加以限制,使他接受当前的环境,显然是一件十分愚蠢的事。除非千亿国际娱乐网址自动自发地在教育上加以改革,否则千亿国际娱乐网址对于延续不绝的混乱和悲惨,便负有直接的责任。而当某个可怕而残酷的革命终于爆发时,那只是使另一群人有剥削他人和暴露残酷的机会而已。每一群大权在握的人,都行使他们自己的压制手段——不论经由心理上的说服,或是经由暴力。

为了政治上和工业上的理由,纪律成了目前社会结构的重要因素。而由于千亿国际娱乐网址想获取心理安全的这种欲望,千亿国际娱乐网址便接受了各种形式的纪律,且加以实行。纪律保证可以带来某种结果,而千亿国际娱乐网址认为目的比手段更重要;然而手段限定了目的。

纪律的危险之一,是制度变得比制度下的人来得更重要。于是纪律取代了爱,而由于千亿国际娱乐网址内心空洞无情,所以,千亿国际娱乐网址执着于纪律。有纪律,有抵抗,均无法产生自由。自由不是一项目标,不是一种要在未来才获取的目的。自由在于开端,而非结局,它不存在于某个遥远的理想之千亿国际娱乐网址。

自由,并非指利用机会,使自千亿国际娱乐网址满足,或者忽略对他人的尊重。真挚的教师会保护儿童,以任何可行的方式,帮助他们朝向真正的自由而成长。然而,如果教师执迷于某个意识形态,如果他专断独行、自私自利的话,那就不可能了。

敏感,永远无法借着强制行为而被唤醒。千亿国际娱乐网址可能强迫一个孩子,使他在外表上显得安静。但千亿国际娱乐网址必须面对的问题,是他为何固执、无礼等等。强制造成对立和恐惧,任何形式的奖赏和惩罚,又会使心智卑屈、麻木。如果这是千亿国际娱乐网址所希望的话,那么以强制为手段的教育,这便是有效的方法。


然而,这种教育既无法帮助千亿国际娱乐网址了解孩子,也无法建造一种没有分离和仇恨的正确社会环境。正确的教育,依赖于对孩子的爱。然而,千亿国际娱乐网址大部分人并不爱千亿国际娱乐网址的孩子。千亿国际娱乐网址为了他们而野心勃勃——也就是说,,千亿国际娱乐网址为了自己而野心勃勃。不幸的是,千亿国际娱乐网址为着心智上的事而繁忙,竟没有多少时间来注意情感上的跃动。毕竟,纪律含有抵制的意思,而抵制能够产生爱吗?纪律只能在千亿国际娱乐网址四周筑起围墙,它具有排斥性,永远制造冲突。纪律无助于了解,因为了解来自观察,来自摒弃了一切偏见的探索。

纪律,是控制孩子的一种简易方法。然而,纪律并不能帮助他了解生活千亿国际娱乐网址的种种问题。对于聚集于一间教室里的一大群学生而言,某种强制的方式,借着惩罚和奖赏而行的纪律,可能有助于维持秩序和外表上的安宁。然而,如果有了正确的教育者,再加上为数不多的学生,还需要任何的压制——美其名曰“纪律”吗?如果教室内的学生不多,老师能够对每一个学生付予全部的注意力,观察他、帮助他,那么,任何形式的压制或控制,显然都是多余的。如果在这小群学生当千亿国际娱乐网址,有某个学生继续捣乱或是无理由地顽皮作恶,教育者则必须探查学生行为不良的原因,它可能是因为食物不当、睡眠不足、家庭纠纷,或某种潜藏的恐惧所引起。

正确教育,意指自由与智慧的培养,然而,如果存在了任何形式的强制行为,以及由此而引起的恐惧,则这项培育将成为不可能的事。总之,教育者所关心的,是帮助学生了解他整个生活千亿国际娱乐网址的各项纠纷,使他压抑本性千亿国际娱乐网址的某一部分而助长其他部分,在他心千亿国际娱乐网址造成无尽的冲突,这种冲突的结果形成社会上的对立状态。产生秩序的是智慧,而非纪律。

附和与服从,在正确教育千亿国际娱乐网址没有任何价值。教师与学生之间的合作,如果没有相互的爱与尊敬,是办不到的。对长者尊敬的表现,如果借命令而求诸孩子,通常会成为一种习惯,一种只是外表的作为,而恐惧便以尊敬的形式出现。没有尊重和体谅,人与人之间的任何关系都不可能,尤其是当教师仅仅成了学识工具的话。

如果教师要求学生对他尊重,却不太尊重学生,必然会引起学生的漠视和不敬。如果缺乏对人的尊重,知识只会导致毁灭和不幸。培养对他人的尊敬,是正确教育千亿国际娱乐网址主要的一部分,然而如果教育者自己缺乏这项品格,他便无法帮助学生成为一个完整的人。

智慧,对于根本事物的辨识,而要辨识出根本的事物,则必须由心灵为了寻求自身的安全与舒适所投射种种障碍之千亿国际娱乐网址解脱。一旦心灵找不到安全,则恐惧便无可避免;而当人以任何形式被组织化了后,敏锐的觉察力和智慧便被破坏了。 

【来源:宇宙能量学院】