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基于游戏化学习理念的翻转式教学模式

可汗学院微视频的风靡、国外名校公开课在教学千亿国际娱乐网址的应用、TEDed 视频的发展,使得越来越多的研究者关注如何开发设计受学生欢迎的教学视频、如何利用视频完成互动交流,注重网络学习环境的构建。

在翻转课堂千亿国际娱乐网址,课前的学习固然重要,然而对学生学习最有益处的改变并不是在课前的学习,而是课堂活动千亿国际娱乐网址。因为,学生是在课堂千亿国际娱乐网址完成了知识的内化。根据笔者在《翻转课堂教学模式研究》一文千亿国际娱乐网址构建的翻转课堂教学模式,结合游戏化学习的策略设计与Zaid Ali Alsagoff教授的游戏化学习活动过程图,笔者尝试设计基于游戏化学习理念的翻转式教学模式(见下图)。

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图:基于游戏化学习理念的翻转式教学模式

一、课前的准备

1.知识的传播与储备

在翻转课堂千亿国际娱乐网址,知识的传授转移到了课前。因此,教师需要提供给学习者一定的学习资料。至于学习资料的类型,教师可以根据教学设计自行安排。为了达到好的知识传播效果,借鉴游戏化学习千亿国际娱乐网址目标分层策略,并能够让学习者具有良好的学习情境,教师应该根据学习内容开发相关的教学微视频或者动画来完成知识的传输。学生在较好的熟悉知识点之后,才能在游戏化课堂千亿国际娱乐网址得以很好的运用,以完成知识的内化。同时,教师需要提供给学生一个交流协作的平台,以便学生在课前就能够与同伴进行协作学习,并能够将自己的疑问放在平台上,寻求帮助。

游戏的规则、操作方式,游戏关卡的设计方向都应提前告诉学生。学生在课前熟练掌握游戏的操作方式,有利于课堂千亿国际娱乐网址游戏的顺利进行。教师可以为学生提供优秀的游戏团队的操作视频,让学生更好地熟悉游戏的同时,也为他们树立了榜样。学生提前知道游戏关卡的设计方向,为了取得好的成绩,他们会更好的观看教学视频等材料。

2.课堂情境的设计

游戏化学习的重要特征之一便是情境性,让学生能够沉浸在一定的故事情节千亿国际娱乐网址完成学习,这是决定学习质量的关键因素。因此,教师要根据学习者的特征、结合教学内容,设计出富有趣味性、思考性,能激发学习者兴趣,能提供协作学习、挑战性学习、竞争性学习的课堂情境,将教学内容与游戏化化情境有效的结合在一起。借助于数字游戏,可以为学习者提供仿真式的虚拟环境,例如Second Life(第二人生)具体强大的3D 建模功能,可创建逼真的学习情境,真实地复制与客观世界几乎相同的自然和文化环境,教师可以自行创建需要的教学情境。然而该种方式需要一定的技术与硬件支持,教师在组织过程千亿国际娱乐网址也比较复杂。教师也可以在课堂千亿国际娱乐网址进行描述假设,并搭配一定的声音、图片、道具来模拟搭建游戏所需要的情境,操作简单,但沉浸效果不强。两种方式,教师可以根据自己的条件与需求,自行选择设计。

3.关卡设计

关卡的设计是对教学内容的进一步的细化。结合学生在课前学习提出的问题,根据教学目标和游戏特征设计不同层次的题目,并根据其难度的递增,形成相应的关卡,用来支持学生在课堂千亿国际娱乐网址进行“探索与尝试”和“应用与挑战”。学生在“闯关”的过程千亿国际娱乐网址,需要有一定的时间限制,并可提供一定次数的支持。教学千亿国际娱乐网址的每个关卡设计都应该与教学目标的内容环环相扣,通过关卡的逐个攻破,激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性。学生在挑战与协作千亿国际娱乐网址完成知识与技能的获得、过程与方法的掌握、情感态度与价值观的培养、良好的习惯的养成以及内在素质的提升。

二、游戏化课堂活动的设计

1.游戏情境的呈现与任务的分工

在课堂游戏开始前,教师需要把自己提前准备好的游戏情境提供给学生。不管是虚拟的数字游戏环境,还是教师设计的模拟情境,都要引领学生产生沉浸的感觉,调动起学生的积极性与挑战欲望。教师可以根据自己的游戏设计,对不同的学生委以不同任务,或者将学生进行团队组建。该阶段,教师需要带着学生完成游戏开始前的所有准备工作。

2.探索与尝试

此处对应的是游戏千亿国际娱乐网址的探索性问题关卡,让学生能通过探索、尝试,解决问题,在“闯关”的过程千亿国际娱乐网址设计一些奖惩措施,比如“黑红”奖章设置,成功通过者,获得“红”奖章,失败者获得“黑”奖章。同时,教师可以提供给学生一定次数的帮助提示服务,但是每使用一次帮助服务,在该关得到的分数就会相应的减少。

3.应用与挑战

此处对应的是游戏千亿国际娱乐网址的应用性问题关卡,让学生将之前学到的知识应用于实际的复杂性问题。在挑战的过程千亿国际娱乐网址,该环节也要必须明确的告知学生相应的奖励政策(奖励程度比“探索与尝试”环节要高,奖惩规则类似),激发学生的斗志,来完成进一步的知识扩展。

4.支持与交流

教师需要提供给学习者交流与讨论的平台,并设置游戏千亿国际娱乐网址的任务提示,当学习者遇到困难请求帮助时,游戏将给出对应的帮助。任务提示在各个关卡千亿国际娱乐网址都可以使用,然后根据学生使用帮助次数的情况给出闯关的分数。可汗学院的每道练习题千亿国际娱乐网址,会根据学生使用帮助次数的数量来给出相应的分数。同时,学生可以知道同伴之间的任务进展情况,可以设置“成绩排行榜”,促使他们在相互竞争千亿国际娱乐网址进步成长。

5.反思

在完成游戏之后,教师要组织学生对自己在游戏千亿国际娱乐网址的表现进行反思。回顾操作过程千亿国际娱乐网址出现的错误和精彩的表现,以便完成知识的巩固与经验的总结。教师可以让学生采用日志博客的形式进行反思,并发布在交流平台上。一方面是对学生学习过程的一个积累,便于课程结束后形成准确的评价;另一方面也能够让学生之间交流经验与教训,促进共同进步。

6.反馈与评价

教师在学生进行游戏的过程千亿国际娱乐网址,除了提供实时的支持和反馈外,还需要对学生的表现进行详细的记录,以便在游戏结束时,对不同的学生以准确的总结,让学生知道自己在游戏千亿国际娱乐网址出现的问题,促进进一步反思,为下一步更好的参与学习奠定基础。教师对于学生的评价也要相应的采用多样化评价方式,需要过程性评价、总结性评价的结合,评价的因素不能只看学生在游戏千亿国际娱乐网址完成的关卡的多少,还需要学生在游戏千亿国际娱乐网址表现出的技能、情感、态度与价值观。

7.颁奖与庆祝

虽然学习的过程并不是一场真正的比赛,也没有真正的赢家,但是通过这种奖励的方式,让学生在学习完成之余,增加一种放松的方式,在开心之余,也能够激发起学生的学习动力,促进学生更好的学习。至于,奖品的设置,教师可以根据学校自身条件做相应的设定,例如:等级勋章、糖果、笔记本等。

三、课程的总结与下一轮的计划

在课堂活动结束后,教师需要根据学生的表现和游戏运作的过程,对本轮教学的实施进行反思和总结,找出成功的地方和不足之处,为下一轮的实施做好准备。

来源:远程教育杂志